最好的教育是不教育——环境的力量被严重低估

成人倾向于高估自己"教导"的价值，低估"环境暗示"的力量。一个精心准备的环境可以在没有任何口头指令的情况下引导孩子自主完成发展任务。这意味着——改变环境比改变人容易得多，也有效得多。