启蒙不是简化，是重建认知路径

「启蒙」常被误解为「把复杂的东西变简单」，但实际上启蒙是「用儿童能走的路径重新发现复杂的东西」。这两者的区别是：简化是「喂结论」，启蒙是「搭路让孩子自己走到结论」。前者快但脆弱（离开喂食就忘了），后者慢但坚固（自己走过的路忘不掉）。这与《认知天性》中「主动提取比被动重复更有效」的结论完全一致。