跨书共振 · CROSS-BOOK RESONANCE

「理解」和「改变」之间有一条巨大的鸿沟

知道「我为什么这样做」和能够「不再这样做」是两回事。神经科学告诉我们,行为模式被编码在神经通路中,改变需要反复的新经验来建立新的通路——不是一次顿悟就能完成的。这就是为什么很多人「什么都懂但就是做不到」。理解是第一步,但如果你停在理解上,你就只完成了一半的工作。
来源

《我》童年因果链模型的内在批判

可迁移到

习惯养成、戒瘾、行为改变项目。具体做法:每次「理解」之后,必须设计一个「新行为实验」——在真实情境中尝试一个新的反应方式,并记录结果,用新经验逐步覆盖旧模式。

来自这本书的解读报告

《我》

阿兰·德波顿 (Alain de Botton) / 人生学校 (The School of Life) · 自我认知 / 哲学心理学

这本书回答了「我为什么总是不了解自己」的问题,答案是自我认知是一种需要刻意练习的技能而非天赋。

自我认知·人生学校·情绪教育·性格分析·内在需求
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