画得"像"恰恰是创造力衰减的信号

当一个4-5岁孩子的画突然变得很"像"（画出了标准化的太阳、树木、房子），这通常不是进步，而是退化——说明他已经开始放弃个人化的观察和表达，转而复制成人提供的"标准答案"。真正的进步标志是画面越来越"像他自己"而非"像范本"。