跨书共振 · CROSS-BOOK RESONANCE

情感状态是学习效率的隐形开关

同样的学习材料,在焦虑和放松两种状态下,习得效率可以相差数倍。这不是「心态好就能学好」的心灵鸡汤,而是有神经机制支撑的事实——高焦虑状态下大脑的潜意识加工通道被阻断,即使输入了正确的信息也无法被编码存储。
来源

《阅读的力量》·情感过滤假说

可迁移到

企业管理中的员工培训设计、家庭教育中的亲子共读、任何需要他人学习新知识的场景——先管理情感状态,再提供内容。

来自这本书的解读报告

《The Power of Reading》

Stephen D. Krashen · 语言教育 / 认知科学

语言能力主要靠大量自由阅读而非刻意训练获得

语言习得·自由阅读·输入假说·教育改革·读写关系
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