学习闭环的断裂点往往在“反思”

博物馆里充满了“体验”，但大量学习并未发生。关键的断裂点常常在于“体验”之后，缺少了被设计、被引导的“反思”环节。没有反思，体验只是感官刺激；有了反思，体验才能沉淀为认知。