银行储蓄式教育是一种隐性的权力运作

当老师说"我教你听"时，传递的不仅是知识，还有一个隐含信息："我知道你不知道，你没有能力创造知识"。这种教育方式压制了学生的可能性意识，让他们习惯于被动接受而非主动探索。