可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

窗子必须先开后关

很多人以为"打开窗子"和"关起窗子"是二选一——要么自由探索,要么系统学习。但黄武雄指出:正确的顺序是"先开后关"——先打开窗子让孩子看到世界、产生好奇,再关起窗子系统传授知识。顺序颠倒(先关后开,或只关不开)是学校教育的核心病症。这个"顺序"的洞见可以迁移到任何学习设计中。
来源

《学校在窗外》关于「双轨学习路径」的论述

可迁移到

新员工培训、个人自学、家庭教育——先让学习者看到"为什么要学",再教"学什么"。

来自这本书的解读报告

《学校在窗外》

黄武雄 · 教育哲学 / 教育批判

这本书回答了为什么学校系统性地消灭了孩子的学习热情,答案是学校把活知识罐装化并切断了孩子与真实世界的连接。

教育哲学·知识观·学校批判·内在学习动机·开放学习
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