「类比桥接」是启蒙的关键一跃，也是最大的风险点

任何抽象概念要让儿童理解，都必须经过「类比桥接」——用一个儿童已知的事物来类比未知的事物。但类比是双刃剑：好的类比让人「看见」概念，坏的类比让人「误解」概念（或执着于类比本身而无法脱离）。关键是必须显式标注「这个类比在哪里不成立」。