教学失败的根源不是"讲不好"，而是"没人听"

大多数教师把教学失败归因于"我讲得不够清楚"，但海特指出真正的问题是学生根本没有在思考——你讲得再清楚，S-K 边（学生与知识的连接）断裂，教学就不可能成功。