跨书共振 · CROSS-BOOK RESONANCE
教育应该教会人如何设计,而非如何使用
诺曼认为未来的挑战不是教会用户使用现有系统,而是培养人"设计系统"的能力。因为系统变化太快,具体的使用技能会过时,但设计思维不会。
来自这本书的解读报告
《设计法则》
这本书回答了为什么人们用不好日常物品,答案是让设计符合人类认知本能而非强迫用户适应设计。
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诺曼认为未来的挑战不是教会用户使用现有系统,而是培养人"设计系统"的能力。因为系统变化太快,具体的使用技能会过时,但设计思维不会。
这本书回答了为什么人们用不好日常物品,答案是让设计符合人类认知本能而非强迫用户适应设计。