行为总在情境与个体的舞蹈中产生，指责任何一方都是懒惰的思考

当我们想解释一个行为时，本能地会去找“坏人”（特质归因）或找“坏环境”（情境归因）。更成熟、也更费力的思考方式是去理解两者如何**相互勾兑**、**彼此塑造**。这意味着，有效的干预往往需要同时在“人”和“场景”两个层面下功夫。指责单方面，是思考上的偷懒。