可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

"支架"是暂时的,不撤除的支架不是支架

支架的核心特征是"临时性"——它的存在是为了让自己不再被需要。很多教育者和管理者犯的错误是:提供帮助但不撤除帮助,结果学习者形成永久依赖。好的支架设计必须包含"撤除计划"——从高密度到低密度,从显性到隐性,从他人提供到自我生成。
来源

建构主义教学方法 · 最近发展区与支架模型

可迁移到

带新人时——"手把手教"的阶段必须有终点;好的导师在第一天就设计好了"什么时候不再管你"的路线图。

来自这本书的解读报告

《建构主义教学方法》

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