承认德育的有限性，恰恰是让德育有效的前提

把德育捧上天说"德育万能"，结果必然是德育承受了它无法承受的期望，最终全面崩盘。清醒地说"德育只能做到这些"，才能把有限的资源集中在德育真正能起作用的地方。有限性不是无力，是清醒；不是放弃，是精准。这和"承认个人能力边界才能真正发挥能力"是同一个道理。