教育的目的就是教育本身

杜威反对「教育为未来做准备」的逻辑——「我们总是生活在当下，而非为遥远的未来做准备」。教育的目的是让儿童在当下就过一种「有教育意义的生活」，而不是牺牲现在去押注一个不确定的未来。这意味着：好的学校不应该让学生觉得「现在辛苦是为了将来幸福」，而应该让学生「在学习的此刻就感到生长的快乐」。