学校应该成为社会生活的缩影

传统学校与社会生活是隔离的——学生在学校的「经验」和在校外的「经验」是两套系统。杜威主张，学校应该是一种简化的、净化的社会生活形式——学生在这里学习合作、解决真实问题、承担社会角色。学习不是「为将来做准备」，而是「此时此地就在过一种有教育意义的社会生活」。