罐装化是系统性的，不是个人性的

当我们看到孩子厌学时，本能反应是找"谁的错"——是孩子不努力？老师不好？家长不管？但罐装化模型告诉我们：这是一个系统性的结构问题，即使换了最好的老师、最努力的孩子、最负责的家长，在封闭系统内依然会被罐装化。这改变了我们诊断问题的方式——不再问"谁做错了"，而问"系统做了什么"。