警惕“数字化讲授”的陷阱

把长达45分钟的课堂讲授录像，原封不动地搬到线上让学生“课前观看”，这不是翻转，而是 **“给传统讲授套上了数字枷锁”** ，甚至更糟——因为它失去了课堂上的眼神交流和即时节奏调整。翻转的前提是“重构”，而非“搬运”。