教是最好的学，但多数人把教和学分开了

陶行知发现"教的人在教中学，学的人在做中学"——教、学、做是一个统一体。这与认知科学中"费曼学习法"的原理高度一致：当你试图教会别人时，你才真正知道自己会不会。问题是现代教育把"教"和"学"分配给了不同角色（老师教，学生学），切断了这个统一体。