可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

师生共长是最可持续的成长路径

教师在教导学生的过程中重新审视自己的经验,学生在被教导的过程中给教师提供新的反馈,双方形成正向循环。单向的"教"或"学"都不可持续,只有共同成长才能形成长期动力。
来源

《我的教育理想》师生共长飞轮模型

可迁移到

企业导师制设计、知识型团队的内部分享机制。

来自这本书的解读报告

《我的教育理想》

朱永新 · 教育哲学

这本书回答了应试教育如何回归本质的问题,答案是通过阅读、写作与师生共长重建教育生态

教育哲学·阅读·新教育实验·学校变革
阅读完整解读报告 →
PRESS YOUR OWN BOOK

找一本想读的书,解读出你自己的洞察

90 秒得到核心模型 · 行动接口 · 失效边界 · 三套 SOP

解读一本书 →