幽默是认知的脚手架，不是装饰品

幽默不是给枯燥内容"加点料"，而是在认知过程中扮演结构性角色——它制造惊奇感（注意力入口）、提供类比锚点（记忆抓手）、释放认知失调（理解确认）。去掉幽默，内容还在；但去掉幽默，传播效率会断崖式下降。