可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL
0-6岁的核心矛盾:独立与依赖的拉锯战
整个学前阶段的发展主线可以浓缩为一组持续拉锯的张力——自主性("我自己来!")vs. 依赖性("我需要你!")。2岁说"不"、3岁抢东西、4岁说"我不要"、5岁开始交朋友——表面上看是不同的行为问题,底层都是同一个发展任务在不同方面的表达:建构一个"我"。
来自这本书的解读报告
《学前儿童发展心理学》
这本书回答了0-6岁儿童心理如何分阶段演进的问题,答案是认知、情感、社会性三条线交织互构而非线性叠加
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