可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

"好的提示"比"好的讲解"更难

直接讲解是容易的——你知道答案,你讲出来就行。但提供一个恰到好处的提示是困难的——你需要理解对方的困惑在哪里,你需要知道"说什么能让他自己发现"而非"让他依赖你"。这种能力比讲解能力更稀缺、更有价值
来源

《数学圈》教师引导模型

可迁移到

管理者辅导下属、家长教育孩子、教练指导运动员——所有需要"帮助他人成长"的场景

来自这本书的解读报告

《数学圈》

Dmitri Fomin / Sergey Genkin / Ilia Itenberg · 数学教育 / 思维培养

这本书回答了如何在竞赛之外培养真正数学思维的问题,答案是通过俄罗斯数学圈的讨论式探索模式

数学教育·思维训练·讨论式学习·问题驱动
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