微观系统(家庭、学校)之间的"连接质量"往往被忽视,但它可能是影响儿童发展的关键杠杆。改善家校沟通比分别优化家庭和学校更能产生协同效应。
《家庭与儿童发展》生态系统理论章节
组织中部门之间的"接口管理";跨团队协作中的"连接设计";个人生活中的"关系网络质量"而非单一关系质量
90 秒得到核心模型 · 行动接口 · 失效边界 · 三套 SOP