可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL

好的谜题比好的讲解更有教育价值

讲解是"把答案告诉你",谜题是"让你自己找到答案"。前者产生记忆,后者产生理解。安野的每一个谜题都经过精心设计——不是随便出题,而是确保学习者在解题过程中能"建构"出目标概念。
来源

《走进奇妙的数学世界》谜题设计哲学

可迁移到

培训设计、产品引导、会议 facilitation——任何需要"让人理解"的场景

来自这本书的解读报告

《走进奇妙的数学世界》

安野光雅 · 数学教育 / 儿童认知

这本书回答了'数学如何被真正理解'问题,答案是通过视觉发现而非符号记忆

数学教育·视觉思维·认知启蒙·发现式学习
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