"零时体育课"颠覆了"时间守恒"的教育假定

教育界普遍认为"花在体育上的时间就是从学术时间中扣除的时间"——这是一个零和思维。内珀维尔学区证明了"时间投入≠产出"，运动增加的学习效率使同等学术时间的产出大幅提升。这个模型可以迁移到任何"效率vs时长"的决策场景。