环境不是背景，而是第三位教师

大多数人把环境视为行为发生的被动背景，但蒙台梭利发现环境是主动的教育力量——它通过自身的结构、材料、布局，在无声中引导着使用者的选择和行为。这意味着：改变行为最有效的方式，不是改变人的「意志力」，而是改变行为发生的环境。