认知颠覆 · COGNITIVE OVERTURN
抵抗可能是最精巧的服从
我们常认为“反抗权威”必然导向改变与自由。但本书揭示,缺乏方向、不解构权力根本逻辑的集体性文化反抗,其本身所推崇的价值(如鄙弃书本、崇尚即时满足)可能恰恰在为统治阶层培养“合格”的、易于管理的劳动力。反抗的姿态,可能正中下怀。
来自这本书的解读报告
《学做工:工人阶级子弟为何继承父业》
这本书回答了教育如何再生产社会不平等的问题,答案是通过一种“反学校文化”的抵抗,意外地巩固了阶级结构。
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