大概念是知识的索引系统，不是知识本身

如果知识是一座图书馆，大概念就是图书的分类标签——它本身不是书，但没有它你就找不到任何书。教育的目标不是让学生记住所有书，而是给他们一套能快速找到并调用知识的索引系统。