可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL
自主性是“赢”来的,不是“给”来的
家长无法直接“赋予”孩子自主性,就像无法替别人举重一样。自主性是孩子在一次次**成功克服了由父母设置的、难度适中的挑战**后,**赢得**的自我效能感和掌控感。父母的职责是设计那些“挑战”,并确保成功体验发生。
来自这本书的解读报告
《从出生到大学》
这本书回答了如何科学系统地支持孩子成长的问题,它的答案是分阶段、抓窗口、建系统。
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家长无法直接“赋予”孩子自主性,就像无法替别人举重一样。自主性是孩子在一次次**成功克服了由父母设置的、难度适中的挑战**后,**赢得**的自我效能感和掌控感。父母的职责是设计那些“挑战”,并确保成功体验发生。
这本书回答了如何科学系统地支持孩子成长的问题,它的答案是分阶段、抓窗口、建系统。