“场”是知识创造的物理与心理土壤

知识不会凭空在真空中创造。必须有意识地设计和维护特定的时空（物理的、虚拟的、心理的），让特定类型的知识转化得以发生。例如，促进隐性知识共享的“原始场”需要信任与放松，而推动概念形成的“互动场”需要结构化的辩论规则。知识管理者的角色，从“文档管理员”变成了“**场的架构师**”。