文化不是被灌输的，而是被“打”出来的

文化价值观不是静态地由上层“灌输”给下层。在具体的日常互动（如课堂）中，双方持续进行着“符号斗争”，争夺对“什么是真的”、“什么是对的”的定义权。最终存活下来并成为“常识”的文化，是斗争的结果，而非压迫的单向结果。