创造与奉献形成幸福的“增强回路”

真正的深层幸福，往往产生于将自身创造力（能力、想法、作品）用于服务他人或更广阔世界的奉献行为中。这形成了一个增强回路：创造 → 奉献 → 获得意义感与认可 → 激发更大创造热情。教育应当为学生提供持续的“创造-奉献”微循环机会。