从"魔术"到"科学"只差一个"为什么"

化学实验教学中，趣味现象是"钩子"不是"鱼"。很多科普止步于"哇好酷"，差距就在于有没有完成从感官惊奇到理性理解的那一步跃迁。这个模型可以迁移到任何"先吸引再转化"的场景——营销、演讲、产品设计。