可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL
信息充裕不自动等于学习充裕
直觉上,信息越多学习应该越好。但现实恰恰相反——信息充裕制造了新的稀缺:评估信息质量的能力、从噪音中筛选信号的能力、把碎片知识整合成系统认知的能力。这个悖论解释了为什么互联网没有让人变聪明,反而让很多人更焦虑。
来自这本书的解读报告
《重新思考教育》
这本书回答了数字时代学校为何失灵的问题,答案是从教学模式转向学习模式。
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直觉上,信息越多学习应该越好。但现实恰恰相反——信息充裕制造了新的稀缺:评估信息质量的能力、从噪音中筛选信号的能力、把碎片知识整合成系统认知的能力。这个悖论解释了为什么互联网没有让人变聪明,反而让很多人更焦虑。
这本书回答了数字时代学校为何失灵的问题,答案是从教学模式转向学习模式。