理解力的瓶颈不在知识量而在策略灵活度

优秀阅读者和差阅读者的差异主要不在智商或词汇量，而在策略使用的灵活性——他们知道什么时候该慢下来、什么时候该回读、什么时候该换个策略。这种灵活性是可以训练的，但训练方式不是「多读」，而是「有意识地在阅读中运行策略」。