学校应该是简化的社会，而非隔离的社会

学校如果完全与社会隔离，学生就无法获得真实的社会能力；但如果完全照搬社会，学生会被负面因素伤害。理想的学校是**经过选择、净化、平衡的"微型社会"**——保留社会的核心结构和互动方式，但控制风险和消极因素。