语文能力的断裂点：输入与内化之间

大多数"不会写作"的人，问题不是"读得少"或"写得少"，而是缺少"中间的内化环节"——读了但没想，想了但没记，记了但没用。这个断裂点是语文能力形成的关键瓶颈。