教是最好的学——"教"的双重功能

"教"不只是传递知识给别人，更是巩固自己理解的过程。当你试图教给别人时，你必须把隐性知识显性化、把模糊理解清晰化——这个过程本身就是最高级的学习。陶行知的"小先生制"不只是解决师资问题的权宜之计，而是发现了"教"的双重功能：传播 + 内化。