可迁移模型 · TRANSFERABLE MODEL
短期解决方案往往是长期问题的根源
学校中反复出现的很多问题,不是新问题,而是"旧解决方案"的后遗症。学生成绩下降→补课→学生厌学→更多补课→更厌学——补课就是"饮鸩止渴"的典型。杠杆解永远在"短期策略"的对立面——找到那个"让人不舒服但真正有效"的长期解决方案,然后承受改变的阵痛。
来自这本书的解读报告
《第五项修炼·学校版》
学校为何反复改革却学不会?因为问题不在个体而在系统结构。
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