跨书共振 · CROSS-BOOK RESONANCE

理解异文化的过程必然也是重新理解自身

诠释循环的最深层含义是:你永远不可能"客观地"理解异文化,因为你的每一次理解都以你的文化前提为基础。但正因为如此,当你在异文化中遭遇"不可理解"时,那个"不可理解"恰恰暴露了你的文化前提本身。因此,跨文化学习的终极产品不是"关于对方的知识",而是"关于自己局限性的知识"。
来源

《跨文化对话》·文化间诠释循环

可迁移到

个人成长(每一次"我不理解他"的时刻都是一面镜子);教育设计(不是教学生"异文化是什么",而是用异文化暴露学生的认知前提);领导力发展(理解下属的"不可理喻"行为,往往是管理者反思自身管理框架的最佳入口)。

来自这本书的解读报告

《跨文化对话》

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