最好的教育场景不是教室，是厨房和游乐场

本书刻意回避了实验室和教室场景，将物理概念的"发生地"选在厨房（水壶鸣叫=声学）、游乐场（滑梯=力学）、超市（磁铁=磁学）等生活空间。这不仅是场景选择，更是一种认识论声明：物理不在实验室里，物理在你的日常生活中。正式的教育场所反而可能是"去情境化"的——把知识从它发生的土壤里拔出来。